domingo, 13 de junho de 2010

1º Projeto - Meio Ambiente

1. PROJETO:

     Meio Ambiente e o Desenvolvimento Sustentável.


2. PÚBLICO-ALVO:

     Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de 9 anos.

3. OBJETIVO GERAL

     A questão ambiental vem sendo considerada como cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso responsável, pelo homem, dos recursos naturais disponíveis. Precisamos despertar nos alunos a consciência do desenvolvimento sustentável, tratando de questões relativas ao meio ambiente em que vivemos.

     O aluno precisa ter a consciência de que o desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos naturais para o futuro. Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Esse conceito representa uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente.


4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 - Conscientização do uso racional dos recursos naturais pensando nas gerações futuras;

 - Reutilização, reciclagem e reaproveitamento de materiais;

 - Contribuir para a formação de cidadãos aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global;

 - Conhecer e compreender as noções básicas relacionadas ao meio ambiente;

 - Adotar posturas na escola, em sua casa e em sua comunidade que os levem a interações construtivas, justas e ambientalmente sustentáveis;

 - Observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo reativo e propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida;

 - Identificar-se como parte integrante da natureza, percebendo os processos pessoais como elementos fundamentais para uma atuação criativa, responsável e respeitosa em relação ao meio ambiente.


5.CONTEÚDOS CURRICULARES E DISCIPLINAS ENVOLVIDAS


 - CIÊNCIAS: Preservação do meio ambiente e desenvolvimento sustentável; Reutilização de materiais recicláveis;

 - ARTES: Confecção de cartazes, panfletos e trabalhos manuais;

 - PORTUGUÊS: Elaboração de frases criativas e inteligentes; Participar de debates expressando opinião própria.


6. METODOLOGIA

     Exibição de vídeos em Data show, relacionados com o tema, para a promoção de debates em sala de aula. Os vídeos serão pesquisados no Site do Youtube, cada grupo de 4 alunos escolhe um vídeo para mostrar aos colegas e explicar o que entendeu. Antes da apresentação o vídeo deve ser mostrado ao professor para que não haja repetição;

     Confecção de panfletos de conscientização ambiental para distribuição na comunidade: pesquisar figuras na Internet, no Site do Google, através do Navegador Firefox, copiá-las para o Writer e digitar o texto para impressão. Exemplo de panfleto: “Dicas de como economizar água”;

     Promover concursos de cartazes. Utilizando o Tux Paint, o Impress e a Internet, os alunos produzirão, em dupla, um cartaz que incentive às pessoas à Preservar o Meio Ambiente. O cartaz deve conter um desenho (1 slide) e uma frase (1 slide) e será impresso em 2 folhas de papel A4 (uma para o desenho e outra para a frase). Colar os cartazes na escola e fazer uma votação entre os outros professores para escolher o melhor. O melhor cartaz poderá ser premiado com um bombom ou um kit escolar, etc. O resultado será divulgado na aula seguinte.

     Pesquisar na Internet, através do Navegador Firefox, exemplos de brinquedos ou utilidades que podem ser feitas com materiais que iriam para o lixo como: garrafas PET, caixa de leite, tampinhas, etc. Escolher um modelo para fazer em casa e trazer na aula seguinte. Relacionar no Writer o que será feito, o material necessário e o passo-a-passo.

     Exposição para a comunidade de todo o material confeccionado pelos alunos;


7.TEMPO TOTAL DE REALIZAÇÃO DO PROJETO E MATERIAL NECESSÁRIO

O projeto terá a duração de um mês. Em cada aula semanal será realizado um procedimento como na tabela abaixo:



8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS


Internet - sites de pesquisa e vídeos: www.google.com.br , www.youtube.com ;

Ferramentas do Linux – Tux Paint, Programas do BrOffice: Writer e Impress;

http://www.broffice.org ;

9. FORMA DE AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados em cada aula:

 - Apresentação e explicação do vídeo escolhido;

 - Confecção do panfleto;

 - Confecção do cartaz;

 - Produção e entrega do brinquedo.

Um comentário:

  1. Meu projeto tá chique, mas o seu humilha. Pára Grazyyyyyyyy.Bjo

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